Мягкая и несгибаемая сила японского учителя. Размышления по поводу художников дзэн-буддийского круга
Аннотация
Статья раскрывает некоторые аспекты взаимодействия учителя и ученика в традиционной японской художественной среде, объясняет задачи, стоящие перед традиционно мыслящим художником-учителем, главными методами воспитания которого являются личный пример и неспешная поэтапность обучения.
Список литературы
1. Мастера искусства об искусстве. Избранные отрывки из писем, дневников, речей и трактатов / под ред. А. А. Губера. Том 1: Средние века. М.: Искусство, 1965. 269 с
2. Сибаяма Дз. Цветок безмолвствует. Очерки дзэн / пер. Н. Л. Селивёрстова; под ред. С. В. Пахомова. СПб.: Наука, 2003. 238 c
Рецензия
Для цитирования:
Анарина Н.Г. Мягкая и несгибаемая сила японского учителя. Размышления по поводу художников дзэн-буддийского круга. Secreta Artis. 2018;(1):76-81.
For citation:
Anarina N.G. Soft and Adamant Power of a Japanese Teacher. Reflections on the Painters of the Zen Buddhist Circle. Secreta Artis. 2018;(1):76-81. (In Russ.)
Просмотров: 160
Послать статью по эл. почте 