В статье изложены основные элементы прошедшей успешную апробацию в ходе пленэрной практики в московской специализированной школе акварели сергея андрияки и академии акварели и изящных искусств сергея андрияки, а также образовательном центре «Сириус» авторской методики преподавания акварельного полихромного пейзажа. Неотъемлемой частью учебно-методического обеспечения учебного процесса являются базовые пейзажные мотивы, позволяющие учащимся быстрее и эффективнее освоить методы создания пейзажа в технике многослойной акварели. Выполнение базовых мотивов проиллюстрировано последовательными стадиями: рисунок, затем послойная работа над акварелью. приложены образцы палитр для каждого этапа акварельной живописи. Одним из основных принципов выполнения базовых мотивов является работа на сжатой палитре красок с ограниченным цветотональным диапазоном и обязательным включением в палитру трех основных цветов: красного, синего и желтого.
This article introduces the key elements of original methodology for teaching a polychrome landscape in watercolor. The methodology has been successfully tested at the Sergey andriaka Moscow Specialized School of Watercolor and academy of Watercolor and Fine arts, as well as the educational centre “SIRIUS”. The so-called “basic motifs” are an integral part of the methodological support of educational process. They enable students to master the methods of executing landscape motifs in the technique of multilayer watercolor more quickly and efficiently. the realization of each motif is exemplified with pictures of stages: the first shows drawing, the rest demonstrate the layers of watercolor painting. Palettes for each layer of watercolor painting are illustrated in the attachment. One of the fundamental principles of performing basic motifs is working with a limited palette of colors, with compressed color-tonal range and mandatory inclusion of the three primary colors - red, blue and yellow.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.